Yorik groeide van praktijkonderwijs naar servicemonteur

Yorik de Ridder (32) uit Deventer werkt als servicemonteur. Bij het Deltion College groeide hij via meerdere BBL-opleidingen door naar een diploma op mbo-niveau 4. Zijn route laat zien hoeveel ontwikkelkansen de installatietechniek biedt aan mensen die willen leren in de praktijk én zichzelf willen blijven uitdagen.

In zijn werk als servicemonteur bij Mulder Installatietechniek komt Yorik de Ridder op veel verschillende plekken. Het ene moment is hij bij iemand thuis om een probleem met de cv-ketel op te lossen. Het andere moment is hij in een groot kantoor bezig met het optimaliseren van de regeltechniek. “Juist die afwisseling tussen persoonlijk contact en complexe technische uitdagingen maakt mijn werk zo mooi.’’

Yorik kwam als jongere van het praktijkonderwijs. Na een jaar bij Start.Deltion volgde hij de opleiding VeVa Servicemedewerker Gebouwen. Toch merkte hij later dat hij liever in de techniek wilde werken. “Ik wilde van mijn hobby mijn werk maken. Ik knutselde toen al graag in mijn eigen schuurtje. Van oude boilers of gastankjes kun je mooie barbecues maken. Bij een open dag van Deltion zette docent Johan van Dijk mij op het juiste spoor.”

Door mijn voorkennis kon het wat sneller

In 7,5 jaar rondde Yorik de BBL-opleidingen Monteur Service en Onderhoud Installaties en Systemen, Eerste Monteur Service en Onderhoud Werktuigkundige Installaties, Monteur Elektrotechnische Installaties en Technicus Service en Onderhoud Werktuigkundige Installaties af. In juli 2025 verliet hij Deltion met een diploma op mbo-niveau 4. “Door mijn voorkennis kon het wat sneller. En was ik sneller inzetbaar”, lacht Yorik.

Yorik koos bewust voor de opleidingen bij Deltion. Hij keek ook naar andere scholen, maar dacht dat Deltion hem meer zou uitdagen. Dat klopte ook. “Ik wil mezelf uitdagen. Dat is soms zweten, maar je moet het maximale proberen. Het niveau bij Deltion is echt hoog. Theorie en praktijk zijn goed aan elkaar gekoppeld.”

Bij Deltion kreeg Yorik theorie- en praktijklessen van docenten die uit het werkveld komen. “Ze geven ruimte om in de klas in te brengen wat je tegenkwam op de werkvloer. Bijvoorbeeld een buffervat dat de warmte niet kwijt kon. De hele klas dacht daarover na. Dat vind ik heel mooi”. Samen kwamen de studenten erachter dat er ergens een hydraulisch foutje was. “We leerden er allemaal van. Hoe meer mensen hun kennis delen, hoe slimmer je wordt. En hoe meer kennis, hoe beter.”

Yorik was ook blij met de persoonlijke begeleiding die hij kreeg. Lezen gaat voor hem niet altijd vanzelf. Daarom kreeg hij extra tijd als dat nodig was. In die jaren groeide niet alleen zijn vakkennis, maar ook zijn zelfvertrouwen. “Een heel stil jongetje werd een zelfverzekerde servicemonteur die goed kan communiceren met de klant.”

Ik ben blij dat ik deze opleiding gevolgd heb

Volgens Yorik kunnen monteurs die al in het vak zitten door de opleidingen hun kennis verbreden en zichzelf ontwikkelen. Ze worden breder inzetbaar. “Ik ben blij dat ik deze opleiding gevolgd heb. Zou ik het opnieuw kunnen doen, dan zou ik dat zeker doen.” Het is volgens Yorik wel belangrijk dat monteurs in de bouw of in de utiliteit hebben gewerkt, zodat ze voorkennis hebben. “Een nieuwe installatie aanleggen is niet zo moeilijk, maar bij een bestaande installatie moet je elke keer weer een oplossing bedenken. Daar leer je elke dag van.”

Yorik wil blijven leren. In de toekomst wil hij meer weten over koeltechniek en regeltechniek. Misschien gaat hij ook nog de opleiding Middelbare Installatietechniek Werktuigkundige Installaties volgen. “Ik wil mijn grenzen blijven verleggen.”